martes, 29 de abril de 2014

¿Qué sienten los personajes de “Pedro y el lobo”?



   La música es el mejor instrumento para despertar en nosotros sentimientos  y  ayudarnos a descubrir las sensaciones que esos sentimientos nos aportan.
   Por eso, en clase de Música hemos querido, a través de una pieza clásica muy trabajada en el 2º trimestre:”Pedro y el lobo” de Prokofiev, descubrir los sentimientos que esta música despierta en nosotros.
   Hemos hecho un recorrido por la misma y descrito  cuáles son los sentimientos que cada personaje va sintiendo a lo largo de la obra:
·        1º Hemos hablado de los sentimientos que describe cada tarjeta de Nino y Nina. También hemos intentado imitar cada sentimiento con nuestro lenguaje corporal.
·        2º Escuchamos y visualizamos la obra en nuestra PDI. Vamos contando la historia y  cuando los sentimientos de algún personaje cambian, la profesora nos pregunta: ¿ahora cómo se siente Pedro? y ¿la pata? y ¿el gato?... ,¿por qué crees que se sienten así? , ¿tú te has sentido alguna vez como ellos?, ¿cuándo?
·        3º Vamos colocando, a medida que escuchamos la obra de Prokofiev,  a cada personaje al lado de la tarjeta de Nino o Nina, aquella que describe el sentimiento que hemos identificado en nuestro personaje. 
   Estas actividades nos han ayudado a descubrir que la música clásica nos abre un mundo nuevo de sensaciones,  y que nos describe sentimientos que ya somos capaces de identificar.



UN CÓDIGO QR PARA NUESTRO LIBRO

Emocionados con nuestro libro hemos dado otro TIC-pasito.
 
   Con la ayuda de Rosa hemos visto cómo funcionan los códigos QR: esos dibujos que hemos visto tantas veces por las paredes del hall del colegio y no conocíamos


   Nos ha gustado tanto que nos hemos puesto "manos al pC" y...

            ya tenemos Código QR! 

miércoles, 23 de abril de 2014

CELEBRAMOS LA SEMANA DEL LIBRO





 Una semana dedicada a esos pequeños-grandes tesoros que son los libros. 

   Los libros nos ayudan a penetrar en nuevos mundos, descubrir lo conocido y lo descoocido. Despiertan en nosotros sentimientos, emociones y sensaciones. Estimulan la imaginación, la creatividad y la diversión. Son una herramienta fundamental para potenciar el desarrollo y la educación.

   La lectura también es aprendizaje y, como tal, debe ser estimulada. A lo largo de la semana realizamos distintas actividades y talleres en torno a los libros





   Entre todos los alumnos de Ed. Infantil hemos realizado un 
                            Gran Libro sobre Emociones: 

http://tic-emocion.blogspot.com.es/

   Lo tenemos expuesto en el hall del Colegio y en versión digital!
   Pincha en la imagen y podrás emocionarte con nosotros...




Asistimos a una representación de Teatro Negro en el Teatro Filarmónica




Con un fantástico juego de luces y sombras conocimos las aventuras de 
                           Vicente, el Pirata Valiente


   Como ya es tradicional en Infantil también hemos tenido un
                         Intercambio de Marcapáginas

domingo, 13 de abril de 2014








ESTAMOS

DE

VACACIONES

PARTICIPAMOS EN EL PROYECTO "LA CONQUISTA DE LA BOCA SANA"

   Silvia Bango de la Campa, higienista del Centro de Salud del Cristo, nos ha explicado la importancia de tener una boca sana




   También nos ha enseñado cómo debemos hacer un correcto cepillado y cuántas veces debemos hacerlo. 


   Lo hemos hecho tan bien que nos han  regalado un cepillo de dientes y un diploma 

Gracias por ayudarnos a cuidar nuestro cuerpo!

Ahora vamos a ponerlo en práctica todos los días!!!

martes, 8 de abril de 2014

ENSEÑAMOS A MOLI NUESTRO BARRIO

   Nuestra mascota, Moli, que tantas y tantas cosas nos ha contado de sus viajes también quería conocer nuestro entorno. 
   Durante unos días hemos trabajado en clase un pequeño proyecto sobre nuestro barrio y hoy hemos salido a visitarlo. Como verdaderos guías turísticos! Qué bonito es nuestro barrio!!
 
  
 


martes, 1 de abril de 2014

CLARA NOS VISITA CON SU CLARINETE



En este trimestre hemos conocido los instrumentos de la familia de viento.
Pedro y el lobo ha sido la pieza clásica que nos ha acercado a estos instrumentos: cuando sonaban las trompas sabíamos que aparecería el lobo, cuando lo hacía el fagot aparecía el abuelo, cuando sonaba la flauta travesera, allí estaba el pájaro, cuando  sonaba el oboe, aparecía la pata y cuando el clarinete nos deleitaba con su sonido, en escena  aparecía el gato.
Clara, una compañera de 3º de Primaria, está empezando a estudiar clarinete y por eso se ha  acercado a nuestra clase de Música para mostrarnos este precioso instrumento: nos ha enseñado las partes que lo forman, a montarlo, a cuidarlo, pero sobre todo nos ha mostrado cómo suena y cómo se toca. ¡Muchas gracias Clara por compartir con nosotros tu  amor por la música!